Förderlehrer sind schwerpunktmäßig an Grund- und Mittelschulen eingesetzt und unterstützen überwiegend kleinere Schülergruppen oder einzelne Kinder in den Fächern Mathematik, Deutsch und Deutsch als Zweitsprache. Sie wirken an den Schulen bereichernd und unterstützend als hoch qualifizierte Fachkräfte für individuelle Förder- und Lernprozesse. Darüber hinaus tragen sie aktiv zum Bildungsauftrag bei, der Unterricht und Erziehung miteinander verbindet. So gestalten Förderlehrer auch das Schulleben vielfältig mit und leiten Arbeitsgemeinschaften, wie zum Beispiel Darstellendes Spiel, Künstlerisches Gestalten, Förderung durch Musik, Förderung durch Sport und Spiel, Lernen lernen, Kinder philosophieren, Krisenintervention und Streitschlichtung.

Ziel des Förderlehrers ist es, jeden Schüler in seiner ganzheitlichen Entwicklung bestmöglich zu fördern. Besonders Kindern und Jugendlichen mit Startschwierigkeiten oder Migrationshintergrund werden durch die Unterstützung des Förderlehrers alternative Lebensperspektiven eröffnet.  In der Ausbildung zur Förderlehrkraft stellen deshalb auch die Unterrichtsfächer „Psychologie“ und „Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen“ elementare Bausteine dar. Die fundierte fachliche Ausbildung wird durch zahlreiche Praktika bereichert.